GUINÉE : Digitalisation de l’Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle

Guinée : Digitalisation de l’Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle. Stratégie de digitalisation-ETFP

Lancement officiel du processus d’élaboration de la stratégie de transformation digitale de l’ETFP ce 09 Avril 2025 au Centre National de Perfectionnement à la Gestion (CNPG)

Cérémonie de lancement des travaux d´élaboration de la stratégie nationale de la digitalisation de l’Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle sous la présidence de Madame la Ministre Aminata Kaba.

Nous y reviendrons pour plus de détails.

https://metfp.gov.gn

BON À SAVOIR

La digitalisation de l’enseignement technique en Guinée est un projet ambitieux qui vise à moderniser le système éducatif guinéen en intégrant les technologies numériques dans l’enseignement technique. Voici quelques informations sur ce projet :

I- Objectifs

1. Améliorer la qualité de l’enseignement : La digitalisation de l’enseignement technique vise à améliorer la qualité de l’enseignement en Guinée en utilisant les technologies numériques pour renforcer les capacités des enseignants et des élèves.
2. Augmenter l’accès à l’éducation : La digitalisation de l’enseignement technique peut aider à augmenter l’accès à l’éducation pour les élèves qui n’ont pas accès aux établissements d’enseignement traditionnels.
3. Préparer les élèves au marché du travail : La digitalisation de l’enseignement technique vise à préparer les élèves aux besoins du marché du travail en leur enseignant les compétences numériques nécessaires pour réussir dans un environnement professionnel en constante évolution.

II- Avantages

1. Personnalisation de l’apprentissage : Les technologies numériques permettent de personnaliser l’apprentissage en fonction des besoins et des capacités de chaque élève.
2. Accès à des ressources pédagogiques de qualité : Les technologies numériques donnent accès à des ressources pédagogiques de qualité qui peuvent améliorer la compréhension et la rétention des connaissances.
3. Développement des compétences numériques : La digitalisation de l’enseignement technique permet aux élèves de développer les compétences numériques nécessaires pour réussir dans un environnement professionnel en constante évolution.

III- Défis

1. Infrastructure : La digitalisation de l’enseignement technique nécessite une infrastructure solide, notamment en termes de connectivité internet et de matériel informatique.
2. Formation des enseignants : Les enseignants doivent être formés pour utiliser efficacement les technologies numériques dans leur enseignement.
3. Accès équitable : Il est important de garantir que tous les élèves aient accès aux technologies numériques et aux ressources pédagogiques de qualité, quel que soit leur milieu socio-économique.

IV- Perspectives

1. Partenariats : La digitalisation de l’enseignement technique en Guinée peut être soutenue par des partenariats avec des organisations internationales, des entreprises et des institutions éducatives.
2. Investissements : Des investissements sont nécessaires pour développer l’infrastructure et les ressources nécessaires pour la digitalisation de l’enseignement technique.
3. Évaluation et suivi : Il est important de mettre en place des mécanismes d’évaluation et de suivi pour garantir que la digitalisation de l’enseignement technique atteint ses objectifs et répond aux besoins des élèves et des enseignants.

La digitalisation de l’enseignement technique en Guinée est un projet qui peut avoir un impact positif sur le système éducatif guinéen et sur les perspectives d’avenir des élèves. Cependant, il est important de prendre en compte les défis et les perspectives pour garantir le succès de ce projet.